Викладач як керівник самостійної діяльності студентів

Abstract

У статті пропонується диференційований підхід до вибору ролі викладача в процесі управління позааудиторної самостійною роботою студентів. Описується його залежність від втручання викладача в самостійну діяльність учнів, від ступеня мети та рівня самостійності студента. This article sets about the teacher’s role in the process of the direction to out-of-class independent activity for student in high teaching establishment.