Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: До питання дидактичних функцій електронного підручника
Other Titles: To the question of the electronic textbook' didactic functions
Authors: Задорожня Т. М., Хмара Т. М.
Zadorozhnaya T. M., Hmara T. M.
Keywords: електроннй підручник, профільні класи, дидактичні функції, діагностика, корекція, рівень стандарту, академічний рівень
electronic textbook, profile classes, didactic functions, diagnostics, correction, standard level, academic level
Issue Date: 2014
Publisher: Педагогічна думка
Citation: Задорожня Т. М. До питання дидактичних функцій електронного підручника / Т. М. / Задорожня, Т. Хмара // Проблеми сучасного підручника : зб. наук. праць /Нац. академія педагогічних наук України, Ін-т педагогіки. – К. : Педагогічна думка, 2014. – Вип. 14. – С. 802–810.
Abstract: У статті проаналізовано особливості та можливості реалізації дидактичних функцій діагностики і корекції навчальних досягнень учня за результатами роботи з електронним підручником. Запропоновано включити в такі посібники стандартизовані матеріали для визначення рівня математичної підготовки учня. In the article features and possibilities of realization of didactic functions of diagnostics and correction of educational achievements of the pupil by results of work with the electronic textbook are analysed. It is known that thanks to informatization of modern society, serious changes in younger generation life took place, they bypassed and school textbooks and grants which for many years remained the main source of knowledge for the pupil.
Appears in Collections:Наукові статті

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
1377_IR1.pdf2.77 MBAdobe PDFView/Open
1377_IR2.pdfстаття2.8 MBAdobe PDFView/Open

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.