Please use this identifier to cite or link to this item: http://ir.nusta.edu.ua/handle/doc/1617
Title: Роль інноваційних технологій фізичної культури у підвищенні емоційного стану та знятті нервового напруження студентів
Other Titles: The role of innovation in improving the physical culture of the emotional state and relieve nervous tension university students
Authors: Гаєвий В.Ю., Гаєва С.О.
Gaevyy V.Y., Gaeva S.O.
Keywords: інноваційні технології,
рухова активність,
емоційний стан,
нервове напруження,
студенти.
innovative technology,
motor activity,
emotional state,
nervous tension,
students.
Issue Date: 2014
Publisher: Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія №15: Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт)
Citation: Гаєвий В. Ю. Роль інноваційних технологій фізичної культури у підвищенні емоційного стану та знятті нервового напруження студентів ВНЗ / В. Ю. Гаєвий, С. О. Гаєва // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія №15: Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). – 2014. – Вип. 3К (44). – С. 172–175.
Abstract: У статті узагальнено теоретичний досвід використання інноваційних технологій фізичної культури у підвищенні емоційного стану та знятті нервового напруження студентів вищих навчальних закладів. За допомогою аналізу спеціальної літератури автор доводить, що основним засобом підвищення емоційного стану студентів є рухова активність. The paper summarizes theoretical experience using innovative technologies of physical training in enhancing the emotional state of nervous tension and removing the university students. Through analysis of specialized literature the author argues that the basic means to improve the emotional state of students is physical activity.
URI: http://ir.nusta.edu.ua/jspui/handle/doc/1617
Appears in Collections:Наукові статті

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
1535_IR.pdf5.28 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.