Please use this identifier to cite or link to this item: http://ir.nusta.edu.ua/handle/doc/1652
Title: Сервіси Google у навчанні студентів покоління Z
Other Titles: The implementation of Google services for teaching generation Z students
Authors: Подік І.І.
Podik I.I.
Keywords: покоління Z
студенти Z
інтерактивні методи навчання
сервіси Google
generation Z
students Z
interactive teaching methods
Google services
Issue Date: 2017
Publisher: Інформаційні технології і засоби навчання
Citation: Подік І. І. Сервіси Google у навчанні студентів покоління Z / І. І. Подік // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2017. – Т. 60. – № 4. – С. 264–274.
Abstract: У статті розкрито особливості сучасних студентів з погляду теорії поколінь. Встановлено, що залежність студентів Z від цифрових пристроїв та Інтернету впливає на організацію навчального процесу та зумовлює необхідність у впровадженні електронних освітніх ресурсів. Проаналізовано можливості використання в навчальному процесі сервісів G Suite for Education (Gmail, Google Drive, Google Forms, Google Documents, Google Spreadsheets тощо) й описано досвід їх упровадження у вивчення дисципліни «Бухгалтерський облік». Аргументовано, що використання інформаційних продуктів Google учасниками навчального процесу дозволяє підвищити рівень пізнавальної активності майбутніх бухгалтерів, а також є потужним мотиваційним інструментом для навчання, орієнтованого на особистість студента та його самовдосконалення.
The article describes the features of modern students from the point of view of the Generations' Theory. It is established that the dependence of students Z on digital devices and the global Internet network affects the organization of the educational process and necessitates the introduction of electronic educational resources. The possibilities of using the G Suite for Education (Gmail, Google Drive, Google Forms, Google Documents, Google Spreadsheets, etc.) in the learning process are analyzed, and the experience of their implementation in the study of the Bookkeeping has been described. It is argued that the use of information products by Google participants in the learning process provides an opportunity to raise the level of cognitive activity of future accountants, as well as a powerful motivational tool for person-oriented learning and self-improvement of students.
URI: http://ir.nusta.edu.ua/jspui/handle/doc/1652
Appears in Collections:Наукові статті

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
1570_IR.pdf710.25 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.