Please use this identifier to cite or link to this item: http://ir.nusta.edu.ua/jspui/handle/doc/821
Title: Методичні рекомендації щодо підвищення ефективності навчання літературі на основі оптимізації регулятивних функцій пам’яті
Other Titles: Methodical recommendations for improvement of literature education effectiveness based on optimization of regulative functions of memory
Authors: Войтенко О.В.
Voitenko E.V.
Keywords: пам’ять,
регулятивні функції пам’яті,
особистісна креативність,
творча діяльність,
молодші підлітки.
memory,
regulative functions of memory,
personal creativity,
creative activity,
younger teenagers.
Issue Date: 2016
Publisher: Науковий вісник Херсонського державного університету. Херсон.
Citation: Войтенко О.В. Методичні рекомендації щодо підвищення ефективності навчання літературі на основі оптимізації регулятивних функцій пам’яті / О.В. Войтенко // Науковий вісник Херсонського державного університету. – 2016. – Вип. 5, Том 2. – С. 18–23.
Abstract: Стаття присвячена узагальненню результатів дослідження регулятивного функціонування мнемічної діяльності школярів у процесі літературної творчості та розробці методичних рекомендацій щодо підвищення ефективності навчання літературі на основі оптимізації регулятивних функцій пам’яті. The article summarizes the results of a study of regulatory functions of schoolchildren’s memory in the process of literary creation and the development of guidelines to improve the effectiveness of teaching literature on the basis of optimizing the regulative functions of memory.
URI: http://ir.nusta.edu.ua/jspui/handle/doc/821
Appears in Collections:Наукові статті

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
815_IR.pdf698.88 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.